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N° 116 - mars-juin 2018 - L'éducation permanente : l'autre pilier de l'ISP [insertion socioprofessionnelle] (Bulletin de Insertion)
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Titre : N° 116 - mars-juin 2018 - L'éducation permanente : l'autre pilier de l'ISP [insertion socioprofessionnelle] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Importance : p. 10-22 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation permanente
Insertion socioprofessionnelleRésumé : L’éducation permanente constitue un volet essentiel de toute action d’insertion socioprofessionnelle. Mais que faut-il entendre par « éducation permanente » ? Et, plus spécifiquement, par « éducation permanente en insertion » ? Quelle est sa base réglementaire ? Quelles en sont les finalités et les enjeux pour le public ISP ? [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.febisp.be/resource/static/files/LINSERTION/linsertion_116.pdf Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=7732 [n° ou bulletin]ContientExemplaires (1)
Cote Section Disponibilité INS Tijdschrift / Revue Exclu du prêt N° 204 - janvier 2017 - Religion et laïcité. En quoi l'alpha est concernée (Bulletin de Journal de l'alpha)
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Titre : N° 204 - janvier 2017 - Religion et laïcité. En quoi l'alpha est concernée Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Importance : 135 p Langues : Français (fre) Catégories : Cohésion sociale
Discrimination religieuseDiscrimination fondée sur la religion ou la conviction
Éducation permanenteRésumé : La question de la religion et de la laïcité interroge le comment nous vivons en société. Le secteur de l’alphabétisation est lui aussi traversé par cette problématique qui se marque concrètement sur le terrain par des tensions, des replis identitaires… Mais aussi par des besoins de comprendre... Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=7534 [n° ou bulletin]Contient
- Le sacré, le sien et celui de l'autre [précédé de radicalisation : que peut l'éducation populaire ?] / Cédric Tolley in Journal de l'alpha, N° 204 (janvier 2017)
- La question religieuse, ils la vivent tous les jours... en tant que formateur/trice, mais aussi en tant que citoyen/ne in Journal de l'alpha, N° 204 (janvier 2017)
- Les musulmans de Belgique. Passer la photo dans le révélateur / Sylvie-Anne Goffinet in Journal de l'alpha, N° 204 (janvier 2017)
Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité JOU Tijdschrift / Revue Exclu du prêt
Titre : Transversalité et identité associative Type de document : document électronique Auteurs : Jean Blairon Editeur : Namur : RTA Année de publication : 2017 Collection : Intermag Importance : 6 p Langues : Français (fre) Catégories : Éducation permanente
Travail en réseauIndex. décimale : 64 Opleiding | Formation Résumé : ... observation sémantique du décret de 2003 régissant les actions d'éducation permanente et de son exposé des motifs, ... Notamment, de la notion de transversalité, définie comme la « diversification des champs d'activité des associations et des problématiques sociétales qu'elles abordent ». [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.intermag.be/analyses-et-etudes/associatif-institutions/609-transversa [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26382 Documents numériques
rta2017m09n2.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Education permanente et public populaire - examen exploratoire Type de document : document électronique Auteurs : Jean Blairon ; Jacqueline Fastrès Editeur : Namur : RTA Année de publication : 2017 Collection : Intermag Importance : 10 p Langues : Français (fre) Catégories : Éducation permanente Index. décimale : 64 Opleiding | Formation Résumé : Le Décret de 2003 qui institue un « soutien de la vie associative dans le champ de l’éducation permanente » opère des changements d’envergure par rapport à celui de 1976, [notamment en ce qui concerne la définition du public-cible].[Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.intermag.be/analyses-et-etudes/associatif-institutions/592-education- [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25559 Documents numériques
rta2017m03n4Adobe Acrobat PDF
Titre : Education permanente et production des connaissances Type de document : document électronique Auteurs : Jean Blairon ; Philippe Mahoux Editeur : Namur : RTA Année de publication : 2017 Collection : Intermag Importance : 7 p Langues : Français (fre) Catégories : Éducation permanente Index. décimale : 64 Opleiding | Formation Résumé : Cette analyse, consacrée aux enjeux du secteur de l’éducation permanente, rappelle que la production de connaissances dans l’axe 3,2 est référée sans ambiguïté à l'engagement de tous dans la construction d'une société démocratique : l'article 1er du Décret de 2003 l'énonce clairement. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.intermag.be/analyses-et-etudes/associatif-institutions/591-education- [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25560 Documents numériques
rta2017m03n3Adobe Acrobat PDF PermalinkPax Christi. rapport d'activités 2015 (2016)
PermalinkÉducation populaire. La puissance de penser, le pouvoir d’agir. Quarante ans de débats et d'actions de Peuple et Culture en Wallonie et à Bruxelles / Peuple et Culture Wallonie-Bruxelles (2016)
PermalinkLa dimension culturelle de l'action collective / Luc Carton in Bruxelles Laïque Échos, N° 88 (janvier 2015)
PermalinkPermalinkRecherches en Education permanente et en sciences sociales : quelles analyses critiques de la société ? / Julien Charles (2015)
PermalinkProcessus de recherche en éducation permanente et participation - Une question d'homologie / Jean Blairon (2014)
PermalinkL'éducation permanente : un outil d'émancipation individuelle et collective / Sylvie Pinchart in Prospective Jeunesse - Drogues-santé-prévention, 68 ([01/12/2013])
PermalinkLe rôle de la culture dans la lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale / Actes du colloque : "La contribution de la culture à la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale" (17, 18 et 19 octobre 2010; Bruxelles) (2013)
Permalink332 - Education permanente : réformée, évaluée, et après ? (Bulletin de Alter Échos, 332 [17/02/2012])
Permalink39 - Politique de lecture publique : nouveau décret, nouvelles pratiques de lecture en Fédération Wallonie-Bruxelles (Bulletin de Cahiers de l'éducation permanente, 39 [01/12/2011])
PermalinkImages et usages de la pauvreté dans les champs médiatiques, politiques, sociaux et culturels / Actes du colloque (14 décembre 2010; Centre culturel; Seraing) in Cahiers de l'éducation permanente, 38 ([01/01/2011])
PermalinkEvaluation du décret du 17 juillet 2003 relatif au soutien de l'action associative dans le champ de l'éducation permanente. Cahier spécial des charges / Bernard Fusulier (2011)
PermalinkL'écriture pour dénouer le fil de l'isp / Ana Teixeira in Insertion, 82 ([25/09/2009])
PermalinkMoeilijk te onderscheiden, niet te scheiden. de vier scvw-functies in verenigingen / Roger Oosterlinck in Wisselwerk, 2 ([01/05/2009])
PermalinkVrijwilligers in vorm(ing). educatieve behoeften van vrijwilligers in sociaal-culturele verenigingen / Greet De Brauwere in Wisselwerk, 1 ([01/02/2009])
PermalinkUn nouveau pacte scolaire. mémorandum de la ligue de l’enseignement et de l’éducation permanente, asbl, en vue des élections régionales / Ligue de l'enseignement et de l'éducation permanente (2009)
PermalinkFormation et culture : tous des clowns ? / Daniel Fastenakel in Essor de l'Interfédé, 44 ([01/06/2008])
PermalinkLe droit à la formation tout au long de la vie / Ana Teixeira in Insertion, 75 ([15/02/2008])
PermalinkSmaakmaker: beleids- en actienota over cultuureducatie voor smakers en makers binnen het Vlaams cultuur- en jeugdbeleid / Bert Anciaux (2008)
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