Les motifs d’engagement en formation d’alphabétisation. Une enquête quali-quantitative auprès d’apprenants de Lire et Écrire Bruxelles / Magali Joseph (2018)  

Titre : Les motifs d’engagement en formation d’alphabétisation. Une enquête quali-quantitative auprès d’apprenants de Lire et Écrire Bruxelles Type de document : document électronique Auteurs : Magali Joseph Editeur : Bruxelles : Lire et Ecrire - Bruxelles Année de publication : 2018 Importance : 28 p Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Index. décimale : 64 Opleiding | Formation Résumé : ’étude 2018 de Lire et Écrire Bruxelles vise à mieux connaître les motifs d’engagement en formation d’alphabétisation des apprenants. Cette recherche combine, en effet, une analyse qualitative fondée sur 24 entretiens semi-directifs et un travail quantitatif basé sur les réponses de 1379 apprenants. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.lire-et-ecrire.be/Les-motifs-d-engagement-en-formation-d-alphabetisat [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28492

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Le PIIS en question / Magali Joseph (2017)  

Titre : Le PIIS en question Type de document : document électronique Auteurs : Magali Joseph Editeur : Bruxelles : Lire et Ecrire - Bruxelles Année de publication : 2017 Importance : 15 p Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Droit à l'intégration sociale (DIS) Index. décimale : 213 Maatschappelijke integratie | Intégration sociale Résumé : Que penser d’un PIIS obligatoire pour les personnes analphabètes ou illettrées ? Note de contenu : Le véritable titre est Le PIIS en question(s) En ligne : http://www.lire-et-ecrire.be/Le-PIIS-en-question-s Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27226

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Le métier d’ « agent d’accueil » à Lire et Ecrire Bruxelles / Magali Joseph (2016)  

Titre : Le métier d’ « agent d’accueil » à Lire et Ecrire Bruxelles Type de document : document électronique Auteurs : Magali Joseph Editeur : Bruxelles : Lire et Ecrire - Bruxelles Année de publication : 2016 Importance : 28 p Langues : Français (fre) Catégories : Accueil Alphabétisation Index. décimale : 64 Opleiding | Formation Résumé : Quelle est la fonction de la personne qui occupe ce poste ? Réceptionniste ? Accueillant « au guichet » ? Assistant social ? [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.lire-et-ecrire.be/Le-metier-d-agent-d-accueil-a-Lire-et-Ecrire-Bruxel [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25375

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Face à l’emploi. Regards de personnes analphabètes sur leur travail / Iria Galván Castaño (2014)  

Titre : Face à l’emploi. Regards de personnes analphabètes sur leur travail Type de document : document électronique Auteurs : Iria Galván Castaño ; Magali Joseph ; ... et al. Editeur : Bruxelles : Lire et Ecrire - Bruxelles Année de publication : 2014 Importance : 60 p Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Vie professionnelle Index. décimale : 624 Arbeidsvoorwaarden | Conditions de travail Résumé : En 2014, Lire et Écrire Bruxelles a rencontré plusieurs personnes en difficultés de lecture et d’écriture. Elles nous ont raconté des expériences de travail souvent difficiles : emplois précaires, conditions pénibles, métiers considérés par la société comme du « sale boulot ». Par ailleurs, elles ont aussi évoqué des moments de fierté et de joie, des sources de valorisation dans leur travail. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.lire-et-ecrire.be/Face-a-l-emploi Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25376

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Les familles défavorisées à l'épreuve de l'école maternelle. collaboration, lutte, repli, distanciation / Eric Mangez (2002)  

Titre : Les familles défavorisées à l'épreuve de l'école maternelle. collaboration, lutte, repli, distanciation : Rapport Type de document : document électronique Auteurs : Eric Mangez ; Magali Joseph ; Bernard Delvaux Editeur : Charleroi : Cerisis Année de publication : 2002 Importance : 141 p Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement fondamental Inégalité scolaire Obligation scolaire Index. décimale : 553 Ongelijkheden op school | Inégalités scolaires En ligne : https://dial.uclouvain.be/pr/boreal/object/boreal:71518 Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17014

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