| Titre : |
Aux antipodes des pensées univoques, libérons les milieux populaires de l'inclusion sociale, par l'éducation populaire! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel Goffin |
| Année de publication : |
2006 |
| Article en page(s) : |
131-141 |
| Note générale : |
1 - Le paradigme de la pauvreté : exclusion et inclusion vont de pair !
2 - Pauvreté : ne pas se tromper d’analyse, quant à l’évolution des milieux populaires !
3 - Pour sortir de la logique exclusion / inclusion, l’éducation populaire !
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| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Éducation permanente
Participation citoyenne
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| Résumé : |
L’éducation populaire est un des leviers de la démocratie culturelle et sociale. Elle fait sienne la nécessité d’œuvrer à l’émancipation des citoyens de conditions populaires au travers d’associations volontaires qu’ils se donnent. [Présentation de l'éditeur] |
| Permalink : |
https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14939 |
in Pensée Plurielle - Parole pratique et réflexions du social > 11 [01/01/2006] . - 131-141
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