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ISP en jeux. La place du ludique dans les apprentissages. Mention de date : décembre 2018 - mars 2019
Paru le : 25/12/2018
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[n° ou bulletin] est un bulletin de
Titre : |
N° 119 - décembre 2018 - mars 2019 - ISP en jeux. La place du ludique dans les apprentissages. |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2018 |
Importance : |
p. 14-23 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Jeu Pédagogie
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Résumé : |
Les détracteurs du jeu en formation évoquent un "détournement pédagogique" dès lors qu'il ne s'agit plus d'une "activité n'ayant d'autre but que le plaisir qu'elle procure". A l'opposé, la ludopédagogie renvoie à "l'utilisation du jeu dans les apprentissages, mais plus encore à une méthodologie d'apprentissage basée sur le jeu". Elle souligne différents intérêts de cette pratique pour l'apprenant, notamment en matière d'attention, de compréhension (des normes et du contexte), de mémorisation, de réflexion, d'imagination, de créativité (dans la résolution de problèmes, e.a.), de socialisation, d'engagement (mise en projet), de motivation, de connaissance et de confiance en soi (sentiment de réussite), d'autonomie, de méthodologie, de remédiation, etc.[Extrait p. 14] |
Permalink : |
https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=7919 |
[n° ou bulletin]
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Exemplaires (1)
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INS | Tijdschrift / Revue | Exclu du prêt |
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