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Des ados entre famille et école… Quels chemins? Constats avec le projet Adoquartier / Delphine Huybrecht (2015)
Titre : Des ados entre famille et école… Quels chemins? Constats avec le projet Adoquartier Type de document : document électronique Auteurs : Delphine Huybrecht Editeur : Bruxelles : Le Grain Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : Décrochage scolaire
Jeune
Le Grain
PreventieIndex. décimale : 176 Gevangenisstraffen | Peines Résumé : [...] des professionnels de l’éducation et de la santé mentale (enseignants, directions d’école, éducateurs, assistants sociaux, psychologues, professionnels de l’aide à la jeunesse), travailleurs dans un même quartier, se réunissent pour s’interroger ensemble en ateliers interdisciplinaires autour des situations familiales difficiles qu’ils rencontrent. Le Projet de prévention générale Adoquartier est le prolongement de ces travaux. [Extrait] En ligne : http://legrainasbl.org/index.php?option=com_content&view=article&id=496:des-ados [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23019
Titre : Héros métis : jeunes bruxellois passeurs de monde Type de document : document électronique Auteurs : Véronique Georis Editeur : Bruxelles : Le Grain Année de publication : 2012 Importance : 29 p Prix : 5,06€ Langues : Français (fre) Catégories : Le Grain
Personne d'origine étrangère
Service d'aide en milieu ouvert (amo)Index. décimale : 265 Integratie - belg van buitenlandse afkomst | Intégration - belges d'origine étrangère Résumé : Confrontés à la menace de l’indifférenciation en terre d’immigration, les jeunes bruxellois issus de migrations multiples « bricolent » des formes de métissage en évolution incessante.
A travers l’élaboration de projets collectifs et d’ateliers d’écriture, de photos, de vidéo, … un service d’aide aux jeunes les accompagne. Ces interventions constituent peu à peu une ethnographie co-construite de leurs lieux de vie. L’interprétation anthropologique de cette co-construction montre comment un service social peut étayer le bricolage identitaire des « jeunes bruxellois tiraillés entre les cultures ».
Cette étude participative favorise le décodage des stéréotypes dominants et l’émergence de nouvelles approches éducatives, en milieu immigré. (présentation de l'éditeur)En ligne : http://www.legrainasbl.org/index.php?option=com_content&view=article&id=446:hero [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21250