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[n° ou bulletin]
Titre : N° 510 - avril 2023 - Les jeunes, citoyens de demain Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : p. 14-43 Langues : Français (fre) Catégories : Décrochage scolaire
Jeune
Santé mentaleRésumé : Les chiffres relatifs au décrochage scolaire explosent ces dernières années, avec une augmentation de 28% en 2021-2022. Quant à la santé mentale des jeunes, la détérioration est encore plus marquée, au vu des statistiques publiées par Sciensano en février, qui indiquent qu'un jeune sur trois souffre d'anxiété ou de dépression! Notre jeunesse ne serait pas au top et, vu l'actualité, la difficulté à se projeter dans l'avenir, l'éco-anxiété et autres embûches semées sur le chemin, on peut les comprendre. En ligne : https://www.laicite.be/publication/edl-%c2%b7-espace-de-libertes-avril-2023-%c2% [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=8777 [n° ou bulletin]ContientExemplaires (1)
Cote Section Disponibilité ESP Tijdschrift / Revue Exclu du prêt
[article]
Titre : Décrochage... et accrochage scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Sztencel Année de publication : 2021 Article en page(s) : 40-42 Langues : Français (fre) Catégories : Décrochage scolaire Résumé : Le décrochage scolaire touche un nombre impressionnant de jeunes et ce phénomène est aggravé par les mesures adoptées depuis le début de la crise sanitaire. Les solutions existent, mais elles restent insuffisantes. Notre service tente d'apporter sa pierre à l'édifice. [Extrait, p. 40] En ligne : https://www.maisonmedicale.org/Decrochage-et-accrochage-scolaires.html Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30048
in Santé Conjuguée > N° 95 (juin 2021) . - 40-42[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité SAN Tijdschrift / Revue Exclu du prêt
Titre : Wie is er niet als de schoolbel rinkelt? Evaluatie 2018-2019 Type de document : document électronique Auteurs : Brenda De Wilde ; Iris Joorter ; ... et al. Editeur : Brussel : Agentschap voor Onderwijsdiensten Année de publication : 2021 Importance : 74 p Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Décrochage scolaire Index. décimale : 555 Schooluitval | Échec scolaire Résumé : Het rapport geeft een overzicht van de belangrijkste gegevens over het schoolverzuim in het basis- en secundair onderwijs tijdens het schooljaar 2018-2019. (Voorstelling van de uitgever) En ligne : https://www.vlaanderen.be/publicaties/wie-is-er-niet-als-de-schoolbel-rinkelt-ev [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30071
Titre : Projet Résurgence – à la recherche de jeunes “disparus” Type de document : document électronique Auteurs : Julie Orban ; Quentin Lanthier Editeur : Gembloux : Cardijn Publications Année de publication : 2020 Collection : Travailler le social, ISSN 0778-0958 Importance : 17 p Langues : Français (fre) Catégories : Aide à l'emploi
Décrochage scolaire
Jeune adultePersonne âgée de 16 à 30 ans
Service d'aide à la jeunesse (saj)Index. décimale : 530 Voorzieningen - hulpverlening | Dispositifs - Aide à la jeunesse Résumé : Le projet Résurgence a été mis en place dans le cadre d'un appel à projet du Fonds Social Européen (FSE). Cette recherche-action, d'une durée de 18 mois,concernait les jeunes de 15 à 24 ans qui ne sont ni à l'école, ni en formation, ni sur le marché de l'emploi (NEETS) qui habitent la région de Charleroi. Cette recherche est née du constat qu'un certain nombre de jeunes «disparaissent» des écoles. Le but consistait à comprendre les raisons du décrochage(diagnostic) et proposait aux jeunes un accompagnement. [Extrait de l'auteur] En ligne : http://travailler-le-social.be/wp-content/uploads/2020/01/4-Julie-Orban-et-Quent [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30412 Ongeoorloofd afwezig zijn in Vlaanderen. Een actueel detailperspectief op basis van registratiedata / Gil Keppens in Welwijs, Nr 2 (juni 2019)
[article]
Titre : Ongeoorloofd afwezig zijn in Vlaanderen. Een actueel detailperspectief op basis van registratiedata Type de document : texte imprimé Auteurs : Gil Keppens Année de publication : 2019 Article en page(s) : 28-32 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Décrochage scolaire Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28302
in Welwijs > Nr 2 (juni 2019) . - 28-32[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité WEL Tijdschrift / Revue Exclu du prêt Uitdagingen voor de effectieve implementatie van een effectief spijbelbeleid. Een onderzoekende houding ten aanzien van registratiegegevens als casestudy / Gil Keppens (2019)
PermalinkSchooluitval tegengaan: binding als buffer tegen spijbelgedrag / Sarah Neyts in Welwijs, Nr 3 (september 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSchooluitval tegengaan. Binding als buffer tegen spijbelgedrag / Sarah Neyts (2017)
PermalinkJongeren met een problematische schoolloopbaan. een netoverschrijdend centraal meldpunt voor spijbelaars. / Luc Claessens in Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten - TJK, Nr. 2 (juni 2016)
PermalinkNon-recours à l’offre d’enseignement et de formation des jeunes de 15-24 ans en Fédération Wallonie-Bruxelles / Philippe Warin (2016)
PermalinkPermalinkInstrumentaliseren van kinderbijslag in de strijd tegen spijbelen getoetst aan de kinderrechten / Wouter Vandenhole in Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten - TJK, Nr. 2 (juni 2015)
PermalinkDes ados entre famille et école… Quels chemins? Constats avec le projet Adoquartier / Delphine Huybrecht (2015)
PermalinkOccasioneel spijbelen in Vlaanderen. Wat kunnen scholen nog meer doen? / Gil Keppens in Welwijs, 4 ([01/12/2014])
PermalinkIk ga morgen niet naar school. Een onderzoek naar problematisch spijbelen in Vlaanderen / Bram Spruyt in Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten - TJK, 3 ([01/09/2014])
PermalinkVan occasionele tot reguliere spijbelaar: een onderzoek naar het profiel van spijbelaars en de invloed van school en omgeving op spijbelen / Bram Spruyt (2014)
PermalinkLe décrochage scolaire : jeune en perte de sens. Quelle aide et quel(s) service(s) ? Partie I / Annick Faniel (2014)
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