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Accompagner les étudiants dans l'enseignement supérieur et universitaire. Contexte et enjeux? Pour quels résultats? / Dorothée Baillet in Éduquer, 80 ([01/03/2011])
[article]
Titre : Accompagner les étudiants dans l'enseignement supérieur et universitaire. Contexte et enjeux? Pour quels résultats? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorothée Baillet Année de publication : 2011 Article en page(s) : 12-14 Langues : Français (fre) Catégories : Décrochage scolaire
Échec scolaire
Enseignement supérieur et universitairePermalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12000
in Éduquer > 80 [01/03/2011] . - 12-14[article]Passer par le SAS pour rebondir / Catherine Moreau in Prof - Le Magazine des professionnels de l'enseignement, 7 ([01/09/2010])
[article]
Titre : Passer par le SAS pour rebondir Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2010 Article en page(s) : 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : Décrochage scolaire
Dispositif d'accrochage scolairePermalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15178
in Prof - Le Magazine des professionnels de l'enseignement > 7 [01/09/2010] . - 8-9[article]Comment mobiliser les ressources des acteurs afin de favoriser une prise en charge plus rapide et plus adéquate des mineurs en situation d’absentéisme ou de décrochage scolaire ? Vers un référentiel commun / Ghislain Plunus (2010)
Titre : Comment mobiliser les ressources des acteurs afin de favoriser une prise en charge plus rapide et plus adéquate des mineurs en situation d’absentéisme ou de décrochage scolaire ? Vers un référentiel commun Type de document : document électronique Auteurs : Ghislain Plunus, Directeur de la recherche ; Catherine Janssen ; ... et al. Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2010 Importance : 91 p Langues : Français (fre) Catégories : Décrochage scolaire
Travail en réseauIndex. décimale : 555 Schooluitval | Échec scolaire Résumé : Cette recherche-action visait 5 objectifs:
1.Elaborer un référentiel commun aux différents acteurs
2. Mettre en place, suivre et réguler un dispositif de concertation intersectorielle
3.Ancrer le dispositif dans les pratiques quotidiennes des acteurs des quatre arrondissements concernés
4.Elaborer un plan et/ou des recommandations pour l’élargissement de l’expérience sur l’ensemble de la Communauté française
5.Développer une plateforme internet permettant aux acteurs de terrain d’accéder rapidement aux références et outils développés dans le cadre de ce projetEn ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=26044&id_fiche=5410&dummy=26255 Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20570 Grande pauvreté et droits de l'enfant. Les enfant pauvres et leurs familles, des droits fondamentaux en friche..., 14. Les principes du droit à l’éducation. Lutter contre l’absentéisme et l’abandon scolaires. Décrochage scolaire et pauvreté / Dominique Visée - Leporcq (2010)
Titre de série : Grande pauvreté et droits de l'enfant. Les enfant pauvres et leurs familles, des droits fondamentaux en friche..., 14 Titre : Les principes du droit à l’éducation. Lutter contre l’absentéisme et l’abandon scolaires. Décrochage scolaire et pauvreté Type de document : document électronique Auteurs : Dominique Visée - Leporcq Editeur : Bruxelles : ATD Quart Monde Année de publication : 2010 Collection : Connaissance et engagement Importance : 16 p Prix : 1,5€ Langues : Français (fre) Catégories : Décrochage scolaire Index. décimale : 233 Gevolgen - armoede | Conséquences - Pauvreté Résumé : L’accrochage scolaire des enfants défavorisés est difficile et fragile dès l’entrée en maternelle. Les retards et difficultés scolaires se manifestent très tôt et entraînent des redoublements et des orientations-relégations vers l’enseignement spécialisé. La situation s’aggrave dans l’enseignement primaire et surtout en début de secondaire. Les jeunes issus de milieux très défavorisés entament majoritairement l’enseignement secondaire en première B et peu d’entre eux poursuivent leur scolarité après le premier cycle. (présentation de l'éditeur) En ligne : http://www.atd-quartmonde.be/IMG/pdf/2010_AN14_VD_0823.pdf Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20712 Accueillir les primo-arrivants / Olivier Bonny in Éduquer, 70 ([01/12/2009])
[article]
Titre : Accueillir les primo-arrivants : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Bonny ; Emma Albarel ; Chêne Mee Yung Année de publication : 2009 Article en page(s) : 20-35 Langues : Français (fre) Catégories : Décrochage scolaire
Enfant étranger
Enseignement
JeunePermalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11984
in Éduquer > 70 [01/12/2009] . - 20-35[article]Décrochage scolaire / Christian Maroy in Journal du Droit des Jeunes, 290 ([01/12/2009])
PermalinkLeerplichtbegeleiding door het CLB / Marleen Luykx in Welwijs, 2 ([00/06/2009])
PermalinkGrande pauvreté et droits de l'enfant. Les enfant pauvres et leurs familles, des droits fondamentaux en friche..., 13. Les principes du droit à l’éducation. Lutter contre l’absentéisme et l’abandon scolaires. La situation en Communauté française : encore mal connue / Dominique Visée - Leporcq (2009)
PermalinkPrévenir le décrochage scolaire des jeunes lors de la transition primaire-secondaire / Séverine Bernard (2008)
PermalinkDécrochage scolaire en cas de maladie ? Une initiative originale à l’Athénée Royal d’Evere / Emmanuelle Vanbesien (2008)
PermalinkWordt er nog gespijbeld in vlaanderen? een voorlopige update van de implementatie van het spijbelactieplan / Evi Neven in Welwijs, 3 ([00/09/2007])
PermalinkPolice : nouvel auxiliaire scolaire ? / Khaled Boutaffala in Journal du Droit des Jeunes, 265 ([01/05/2007])
PermalinkPermalinkPourquoi certains élèves décrochent-ils au secondaire alors qu’ils ont bien réussi dans l’enseignement primaire ? comprendre les processus et les mécanismes des différentes formes de décrochages scolaires et construire des solutions avec les acteurs de terrain / Catherine Canivet (2007)
PermalinkRéflexions quant à l'effectivité des recours offerts par les articles 81 et 89 du décret "missions" / Pierre Coetsier in Journal du Droit des Jeunes, 237 ([01/09/2004])
PermalinkLes constats et propositions des services droit des jeunes quant à l'exclusion scolaire / Benoît Mignolet in Journal du Droit des Jeunes, 237 ([01/09/2004])
PermalinkEen netoverschrijdend centraal meldpunt voor de opvolging van jongeren uit het secundair onderwijs met een problematische schoolloopbaan / Luc Claessens in Welwijs, 2 ([00/06/2004])
PermalinkLe décrochage scolaire : un questionnement sur l'école / Damien Favresse in Cahiers de Prospective Jeunesse, 29 ([01/12/2003])
PermalinkÀ bout de rêves / Éric Smeesters in Cahiers de Prospective Jeunesse, 29 ([01/12/2003])
PermalinkCréation d'une école-section de "caïds" : réactions. les réformes d'une institution en échec / Marie-Jo Sanchez in Journal du Droit des Jeunes, 225 ([01/05/2003])
PermalinkÉcole-section de "caïds". L'urgence comme violence institutionnelle / Gaëtane Carlier in Journal du Droit des Jeunes, 225 ([01/05/2003])
PermalinkNote au gouvernement de la Communauté française. propositions visant à introduire diverses mesures complémentaires de lutte contre le décrochage scolaire, l'exclusion et la violence à l'école in Journal du Droit des Jeunes, 225 ([01/05/2003])
PermalinkSéminaire des 10 et 18 janvier 2002 à la marlagne. adolescents en grande difficulté : le "non-renvoi" comme outil pédagogique ? / Benoît Van Keirsbilck in Journal du Droit des Jeunes, 213 ([01/03/2002])
PermalinkDécret de la Communauté française du 19 juillet 2001 relatif à l'organisation du premier degré de l'enseignement secondaire. le remaniement de la remédiation / Benoît Lambart in Journal du Droit des Jeunes, 210 ([01/12/2001])
PermalinkAbsentéisme et citoyenneté. l'éducation à la citoyenneté à l'école / Colette Crémieux in Observatoire, 33 ([01/12/2001])
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