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Als het kind niet praat. Wat is selectief mutisme? / Goedele Vandewalle in Welwijs, Nr 2 (juni 2019)
[article]
Titre : Als het kind niet praat. Wat is selectief mutisme? Type de document : texte imprimé Auteurs : Goedele Vandewalle ; Ingrid Tiggelovend Année de publication : 2019 Article en page(s) : 33-35 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : École
Santé mentalePermalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28303
in Welwijs > Nr 2 (juni 2019) . - 33-35[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité WEL Tijdschrift / Revue Exclu du prêt
Titre : John, Lise, Omer et moi. Epilepsie et scolarité Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Ligue Francophone Belge contre l'Épilepsie Année de publication : [2019] Importance : 15 p Langues : Français (fre) Catégories : École
Enfant malade
EpilepsieIndex. décimale : H31.3 Literatuur voor professionelen | Littérature pour les professionnels Résumé : Cette brochure souhaite participer à l’intégration, au bien-être et à la santé des enfants et des jeunes ayant une épilepsie, à l’école et dans les différents lieux de formation. L’objectif est de permettre à chacun d‘entre eux de bénéficier de l’accompagnement et de l’orientation les plus adaptés. Rappelons qu’une majorité d’enfants et de jeunes atteints d’une épilepsie sont capables de suivre un enseignement ordinaire. L’école et les divers lieux de for-mation sont des endroits privilégiés où ils peuvent développer leurs savoirs et compétences, tremplin vers une plus grande confiance en eux-mêmes. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://ligueepilepsie.be/Epilepsie-et-scolarite-Brochure.html Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28083 Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité H31.3 JOH E Infor-Mêle (Hospichild) Exclu du prêt Les inégalités de genre à l’école. Constats, problèmes et solutions sur les inégalités entre les filles et les garçons à l’école (2019)
Titre : Les inégalités de genre à l’école. Constats, problèmes et solutions sur les inégalités entre les filles et les garçons à l’école Type de document : document électronique Editeur : Bruxelles : Ligue des Familles Année de publication : 2019 Importance : 15 p Langues : Français (fre) Catégories : École
Egalité de genreIndex. décimale : 553 Ongelijkheden op school | Inégalité scolaire Résumé : Nous avons réalisé l’analyse genrée des choix d’orientation, des performances scolaires et des attitudes des élèves ainsi que des enseignant·e·s pour comprendre comment se (re)produisent les inégalités de genre au sein de l’école. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.laligue.be/association/analyse/2019-08-19-les-inegalites-de-genre-a- [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28491
Titre : Alle leerlingen hebben baat bij multiculturele aanpak Type de document : document électronique Auteurs : Laura Celeste ; Loes Meeussen Editeur : Berchem : Pluralistisch Overleg Welzijnswerk Année de publication : 2019 Autre Editeur : Brussel : Verbond van Instellingen voor Welzijnswerk Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Diversité
École
Politique de l'enseignementIndex. décimale : 55 Onderwijs | Enseignement Résumé : De multiculturele aanpak scoort het best op welzijn en prestaties. In scholen met een sterkere multiculturele aanpak was er geen kloof in het welzijn en de prestaties van leerlingen met en zonder migratie-achtergrond. Leerlingen met migratie-achtergrond voelden zich meer thuis en haalden hogere punten op Nederlands en wiskunde, terwijl het welzijn en de prestaties van leerlingen zonder migratie-achtergrond even goed bleven. [Fragment] Note de contenu : Artikel uit Sociaal.Net. En ligne : https://sociaal.net/achtergrond/alle-leerlingen-hebben-baat-bij-multiculturele-a [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29352 Enfants migrants : après l'exil, l'école Maximilien pour reprendre pied / Candice Vanhecke in Alter Échos, N° 469 (décembre 2018)
[article]
Titre : Enfants migrants : après l'exil, l'école Maximilien pour reprendre pied Type de document : texte imprimé Auteurs : Candice Vanhecke Année de publication : 2018 Article en page(s) : 44-46 Langues : Français (fre) Catégories : École
Enfant étrangerRésumé : Après un exil souvent traumatisant, les enfants migrants doivent constamment s’adapter à tout. À l’école Maximilien, des bénévoles tentent de leur offrir un environnement sécurisant, du divertissement et, surtout, de les maintenir à flot dans un système scolaire qui ne tient pas assez compte de leurs spécificités. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27758
in Alter Échos > N° 469 (décembre 2018) . - 44-46[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité ALT Tijdschrift / Revue Exclu du prêt Schoolstraten: wat, waarom en hoe? / Sophie Van Den Berghe in Nieuwsbrief Stad en Gemeenten van Brussel-hoofdstad, Nr. 110 (oktober-november 2018)
PermalinkOver de opwarming van het schoolklimaat / Dieter Burssens in Welwijs, Nr 3 (september 2018)
PermalinkN° 8 - août 2018 - Ecole et diversité [ethnoculturelle] (Bulletin de Revue nouvelle)
PermalinkDe studiebetrokkenheid van kinderen en hun verblijfsregeling na ouderlijke scheiding / Nele Havermans in Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten - TJK, Nr. 2 (juni 2018)
PermalinkOver goden, geboden en verboden / Johan Lievens in Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten - TJK, Nr. 2 (juni 2018)
PermalinkEcoles maternelles et familles en situation de précarité. Ensemble pour accompagner l'enfant dans son parcours scolaire / Anne Chevalier (2018)
PermalinkLa matraque toujours préférée au dialogue / Line Beauchesne in Prospective Jeunesse - Drogues-santé-prévention, N° 77-78 (avril-juin 2017)
PermalinkN° 129 - avril 2017 - Violences éducatives à l'école (Bulletin de Éduquer)
PermalinkPermalinkBrede school werkt aan grondrechten. De buurt is geen probleem, wel een hefboom / Geert Schuermans (2017)
PermalinkLe coût privé de l’élève en Fédération Wallonie-Bruxelles. Rapport d’enquête : année scolaire 2016-2017 / François Bertrand (2017)
PermalinkContact tussen bevolkingsgroepen vermindert vooroordelen. / Emma Onraet in Welwijs, Nr 4 (december 2016)
PermalinkLe DASPA à Bruxelles : l'intégration des enfants migrants dans le système scolaire / Michaël Boumal in Journal du Droit des Jeunes, N° 359 (novembre 2016)
Permalinkover woorden en werelden. Hoe een verwelkomende, leergierige schoolcultuur een open levensbeschouwelijke identiteitsontwikkeling bevordert / Goedroen Juchtmans in Welwijs, Nr 3 (september 2016)
PermalinkQuelques lettres pour Leïla / Olivier Bailly in Médor : les yeux ouverts, N° 4 (septembre 2016)
PermalinkRecht op onderwijs voor kinderen met een chronische aandoening / Inge Van Trimpont in Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten - TJK, Nr. 3 (september 2016)
PermalinkOmgaan met verschillen. In 'vakken' gestopt? / Nico Steegmans in Welwijs, Nr 1 (maart 2016)
PermalinkLeven over grenzen. Transmigratie als uitdaging voor het werkveld / Sophie Withaeckx in Welwijs, Nr 1 (maart 2016)
PermalinkDiscriminatie en het onderwijswelbevinden van jongeren met een migratieachtergrond in Vlaanderen: een verkennende studie / Fanny D'hondt in Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten - TJK, Nr. 1 (maart 2016)
PermalinkUne petite école pour faire atterrir les enfants de passage / Martine Vandemeulebroucke in Alter Échos, N° 418 (février 2016)
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