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> Enseignement et formation > Enseignement > École

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Une jeunesse déconnectée de l'information ? / Elise Voillot in Femmes plurielles, N° 90 (juin 2025)

[article]
inFemmes plurielles > N° 90 (juin 2025) . - 28-29
Titre : Une jeunesse déconnectée de l'information ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Elise Voillot, Auteur
Année de publication : 2025
Article en page(s) : 28-29
Langues : Français (fre)
Catégories : École
Jeune
Nouvelle technologie de l'information et de la communication (ntic)

Mots-clés : désinformation
Résumé : "Selon la dernière enquête « Génération 2024 » de Média Animation, réalisée auprès d’élèves du primaire et du secondaire, plus de la moitié des jeunes interrogé∙e∙s disent utiliser les réseaux sociaux et les conversations avec leurs proches comme source quotidienne d’information (notamment Instagram, Tik Tok et YouTube). Peut-on pour autant dire que celles et ceux qu’on appelle Digital natives ont un rapport moins conscient ou critique à l’information ? Déconstruisons quelques idées reçues."[Préambule de l'article]
En ligne : https://www.soralia.be/accueil/une-jeunesse-deconnectee-de-linformation/
Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33531

[article]

Exemplaires (1)

Cote Section Disponibilité
FEM Tijdschrift / Revue Exclu du prêt

N° 129 - avril - juin 2025 - L'école : où est la solution ? (Bulletin de Bruxelles Laïque Échos)

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Bruxelles Laïque Échos

Titre : N° 129 - avril - juin 2025 - L'école : où est la solution ?
Type de document : texte imprimé
Année de publication : 2025
Importance : 40 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : École
Inégalité scolaire
Politique de l'enseignement

Résumé : "Missionnée de l’accomplissement des idéaux d’émancipation et d’égalité, immergée au cœur d’une équation sociétale fragile, soumise aux exigences qualitatives tant collectives qu’individuelles, négligée régulièrement, sous-financée structurellement, objet de réformes multiples… Comment se porte l’école aujourd’hui ? Comment gère-t-elle le quotidien avec la complexité d’un équilibre composé d’autant de protagonistes impliqués (enseignants, élèves, parents, directions, pouvoirs organisateurs…) ? Ce numéro propose de faire un diagnostic de cette institution fondamentale en interrogeant ses grandeurs et ses misères. Miroir de la société, en plus d’être soumise à des problèmes structurels qui poussent les enseignantes et les enseignants à des mouvements massifs de grève, l’école est aussi l’objet de critiques qui lui font porter le poids de problèmes sociaux dont elle est victime. C’est pourquoi nous devons aussi analyser les bonnes pratiques qui émergent, afin de bousculer les imaginaires, de se retrouver de l’ambition et de ne pas céder aux lobbies et aux diktats de tous bords. Cette analyse sera l’occasion de réaffirmer les positions fortes de la laïcité sur « l’institution école » en matière de neutralité, d’espace d’émancipation et d’égalité, sans omettre le principe de gratuité. En tant qu’association laïque, il s’agit bien de proposer des constats et des pistes d’ajustement réalistes." [Résume de l'éditeur]
Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=9258

[n° ou bulletin]

Contient
Quelle liberté d'enseignement ? Et à quel prix ? / Lionel Rubin in Bruxelles Laïque Échos, N° 129 (avril - juin 2025)
Modernisation ou précarisation ? Anatomie d'une réforme idéologique / Alexis Étienne in Bruxelles Laïque Échos, N° 129 (avril - juin 2025)
La gratuité scolaire : un idéal en danger ? / Merlin Gevers in Bruxelles Laïque Échos, N° 129 (avril - juin 2025)

Exemplaires (1)

Cote Section Disponibilité
BRU Tijdschrift / Revue Exclu du prêt

La gratuité scolaire : un idéal en danger ? / Merlin Gevers in Bruxelles Laïque Échos, N° 129 (avril - juin 2025)

[article]
inBruxelles Laïque Échos > N° 129 (avril - juin 2025) . - p. 19-22
Titre : La gratuité scolaire : un idéal en danger ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Merlin Gevers, Auteur
Année de publication : 2025
Article en page(s) : p. 19-22
Langues : Français (fre)
Catégories : École
Frais scolaire
Inégalité scolaire
Politique de l'enseignement

Mots-clés : gratuité scolaire
Résumé : "Alors qu’à la rentrée tant Elisabeth Degryse que Valérie Glatigny avaient assuré que “la gratuité scolaire ne sera pas remise en cause”, des décisions et projets de la Ministre de l’Education inquiètent pourtant. Le coût de l’école pourrait bien demain, encore plus qu’aujourd’hui, être à deux vitesses. Une remise en perspective du droit à la gratuité scolaire est donc nécessaire. (Cet article tire son origine d’une production commandée par le journal “Politique – Revue de débats”. Il a ensuite été retravaillé pour Bruxelles Laïque.)"[Préambule de l'article]
En ligne : https://echoslaiques.info/gratuite-scolaire/
Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33349

[article]

Exemplaires (1)

Cote Section Disponibilité
BRU Tijdschrift / Revue Exclu du prêt

Socialisatieprocessen in het kleuteronderwijs: wat doen we met gender? / Henrieke Vanrobaeys in Welwijs, Nr 1 (januari 2025)

[article]
inWelwijs > Nr 1 (januari 2025) . - 6-9
Titre : Socialisatieprocessen in het kleuteronderwijs: wat doen we met gender?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Henrieke Vanrobaeys, Auteur ; Jochen Devlieghere, Auteur ; ... et al., Auteur
Année de publication : 2025
Article en page(s) : 6-9
Langues : Néerlandais (dut)
Catégories : Diversité
École
Egalité de genre

Mots-clés : Kleuteronderwijs
Résumé : "Diversiteit is een heuse uitdaging binnen opvoeding en onderwijs en daarbij is gendersensitiviteit - of dus aandacht en gevoeligheid voor gender - een belangrijk actueel aspect. Discussies over gender zijn niet meer weg te denken uit de maatschappij en komen daardoor ook in het onderwijs aan bod. De manier waarop gender in de klas wordt besproken en benadert kan een grote invloed hebben, niet alleen op het welzijn van kinderen, maar ook op hun ontwikkeling en vaardigheden (...)"(uittreksel uit het artikel)
Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33095

[article]

Exemplaires (1)

Cote Section Disponibilité
WEL Tijdschrift / Revue Exclu du prêt

Repas scolaires gratuits. Un levier essentiel contre la pauvreté et les inégalités de santé / Anne-catherine Guio in Observatoire, N° 121 (décembre 2024)

[article]
inObservatoire > N° 121 (décembre 2024) . - p. 57-59
Titre : Repas scolaires gratuits. Un levier essentiel contre la pauvreté et les inégalités de santé
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Anne-catherine Guio, Auteur
Année de publication : 2024
Article en page(s) : p. 57-59
Langues : Français (fre)
Catégories : École
Inégalité sociale
Précarité alimentaire

Mots-clés : repas scolaire
Résumé : "L’importance des repas scolaires gratuits est explicitement abordée par la recommandation du Conseil de l’Union européenne (UE) établissant une Garantie européenne pour l’enfance, qui appelle les États membres à garantir aux enfants dans le besoin un accès gratuit et effectif à au moins un repas scolaire sain chaque jour d’école (Union européenne, 2021). Cet article résume une étude menée en 2023 qui se base sur une revue de la littérature existante pour montrer quel est l’impact de la fourniture de repas scolaires gratuits dans les pays de l’UE et discute les conditions clés de la mise en œuvre pour atteindre un impact maximal."[Préambule de l'article]
Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32777

[article]

Exemplaires (1)

Cote Section Disponibilité
OBS Tijdschrift / Revue Exclu du prêt

Le numérique à l'école : Exercice critique / Collectif École en lutte in Imag. Le magazine de l'interculturel, N° 371 (mars-avril 2024)

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Les adolescents à l’image des bouleversements du monde / Sophie Maes (2024)

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Le droit à une éducation inclusive et aux aménagements raisonnables des enfants et des jeunes en situation de handicap : qui, quoi, pourquoi ? / Carole Van Basselaere in Journal du Droit des Jeunes (JDJ), N° 423 (mars 2023)

Permalink
N° 28 - septembre 2022 - Enquête sur les paris sportifs : danger en librairie (Bulletin de Médor : les yeux ouverts)

Permalink
le cadre et la punition dans l'éducation / Bruno Humbeeck in Journal du Droit des Jeunes (JDJ), N° 416 (juin 2022)

Permalink
N° 416 - juin 2022 - Le cadre et la punition dans l'éducation - L'enfant-roi - Actualités en matière d'adoption internationale (Bulletin de Journal du Droit des Jeunes (JDJ))

Permalink
Antiracisme op school? / Habiba Boumaâza in Welwijs, Nr 2 (juni 2022)

Permalink
Ville de Bruxelles : règlement antimendicité pour les moins de 16 ans suspendu par la Région bruxelloise / ligue des droits humains in Journal du Droit des Jeunes (JDJ), N° 415 (mai 2022)

Permalink
N° 1 - janvier 2022 - Pilotage des écoles, comment atterrir ? (Bulletin de Revue nouvelle)

Permalink
Nouvelle gouvernance du pacte d'excellence : gage d'équité, de qualité et d'efficacité ? / Miguel Souto Lopez in Revue nouvelle, N° 1 (janvier 2022)

Permalink
Créer des abords d’écoles de qualité en Région bruxelloise. Un nouveau guide pour améliorer les abords d’écoles / Sebastiaan Willemen (2022)

Permalink
Inrichting van kwaliteitsvolle schoolomgevingen in het Brussels Gewest. Een nieuwe gids om de schoolomgevingen te verbeteren / Sebastiaan Willemen (2022)

Permalink
Leuvense initiatieven brengen woonwagenterrein en school dichter bij elkaar / Tim Huyghe (2022)

Permalink
Het belang van een positief schoolklimaat voor de preventie van slachtofferschap en pesten op school / Eva Van Kelecom in Welwijs, Nr 4 (december 2021)

Permalink
Camerabewaking op school. Noodzakelijk, propotioneel en gewenst? in Welwijs, Nr 2 (juni 2021)

Permalink
Warme scholen hebben en geven zin / Ferre Laevers in Welwijs, Nr 1 (maart 2021)

Permalink
L’impact de la réforme des rythmes scolaires sur l’hébergement des enfants de parents séparés (2021)

Permalink
Leerlingen zonder papieren: De school is een veilige haven / Julie Bonte (2021)

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Y aura-t-il assez de places dans les écoles bruxelloises en 2030 ? / Morgane Van Laethem (2021)

Permalink
Zullen er in 2030 genoeg plaatsen zijn in de Brusselse scholen? / Morgane Van Laethem (2021)

Permalink
Helft Vlaamse meisjes in armoede kan geen maandverband kopen / Thijs Smeyers in Welwijs, Nr 4 (december 2020)

Permalink
Sociale ongelijkheid en levenskansen. De perceptie van kinderen / Imane Kostet in Welwijs, Nr 4 (december 2020)

Permalink
Ondersteuning aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften in het gewoon onderwijs / Elke Struyf in Welwijs, Nr 3 (september 2020)

Permalink
Onderwijs en maatschappelijk kwetsbare gezinnen: de onderwijsopdracht ruim(er) bekeken / Celine Mertens in Welwijs, Nr. 2 (juni 2020)

Permalink
(H)erkennen en bevorderen van veerkracht bij vluchtelingengezinnen / Claire Wiewauters in Welwijs, Nr. 2 (juni 2020)

Permalink
Intervention policière à l’école, un recours légitime ? in Alter Échos, EXTRA AML9 (mai 2020)

Permalink
Le Juif et l'Autre dans les écoles francophones bruxelloises / Joël Kotek (2020)

Permalink
Wat is het probleem met probleemgedrag? / Beno Schraepen in Welwijs, Nr 4 (december 2019)

Permalink
De impact van de schoolcontext op attitudes en gedrag met betrekking tot gender en seksualiteit / Heleen Delodder in Welwijs, Nr 4 (december 2019)

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Naar een slachtoffercultuur rond racisme op school? / Naima Charkaoui in Welwijs, Nr 4 (december 2019)

Permalink
Van een bestraffende naar een straffe school. De plaats van peer mediation binnen het hertselgericht werken en een herstelgericht schoolklimaat / Sabine Coppens in Welwijs, Nr 4 (december 2019)

Permalink
De relatie tussen etniciteit en pestgedrag bij jongeren naargelang de etnische samenstelling van de schoolpopulatie / O. Merry in Panopticon. Tijdschrift voor Strafrecht, Criminologie en Forensisch Welzijnswerk, Nr 5 (september-oktober 2019)

Permalink
Als het kind niet praat. Wat is selectief mutisme? / Goedele Vandewalle in Welwijs, Nr 2 (juni 2019)

Permalink
John, Lise, Omer et moi. Epilepsie et scolarité ([2019])

Permalink
Les inégalités de genre à l’école. Constats, problèmes et solutions sur les inégalités entre les filles et les garçons à l’école (2019)

Permalink
Alle leerlingen hebben baat bij multiculturele aanpak / Laura Celeste (2019)

Permalink
Enfants migrants : après l'exil, l'école Maximilien pour reprendre pied / Candice Vanhecke in Alter Échos, N° 469 (décembre 2018)

Permalink
Schoolstraten: wat, waarom en hoe? / Sophie Van Den Berghe in Tref.punt - Stad en Gemeenten van Brussel-hoofdstad (voorheen Nieuwsbrief - Stad en Gemeenten van Brussel-hoofdstad), Nr. 110 (oktober-november 2018)

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Over de opwarming van het schoolklimaat / Dieter Burssens in Welwijs, Nr 3 (september 2018)

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N° 8 - août 2018 - Ecole et diversité [ethnoculturelle] (Bulletin de Revue nouvelle)

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De studiebetrokkenheid van kinderen en hun verblijfsregeling na ouderlijke scheiding / Nele Havermans in Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten - TJK, Nr. 2 (juni 2018)

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Over goden, geboden en verboden / Johan Lievens in Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten - TJK, Nr. 2 (juni 2018)

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Ecoles maternelles et familles en situation de précarité. Ensemble pour accompagner l'enfant dans son parcours scolaire / Anne Chevalier (2018)

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La matraque toujours préférée au dialogue / Line Beauchesne in Prospective Jeunesse - Drogues-santé-prévention, N° 77-78 (avril-juin 2017)

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N° 129 - avril 2017 - Violences éducatives à l'école (Bulletin de Éduquer)

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N° 286 - janvier-février 2017 - L'école sous pression (Bulletin de Bruxelles en mouvements)

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Brede school werkt aan grondrechten. De buurt is geen probleem, wel een hefboom / Geert Schuermans (2017)

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Le coût privé de l’élève en Fédération Wallonie-Bruxelles. Rapport d’enquête : année scolaire 2016-2017 / François Bertrand (2017)

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Contact tussen bevolkingsgroepen vermindert vooroordelen. / Emma Onraet in Welwijs, Nr 4 (december 2016)

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Le DASPA à Bruxelles : l'intégration des enfants migrants dans le système scolaire / Michaël Boumal in Journal du Droit des Jeunes (JDJ), N° 359 (novembre 2016)

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over woorden en werelden. Hoe een verwelkomende, leergierige schoolcultuur een open levensbeschouwelijke identiteitsontwikkeling bevordert / Goedroen Juchtmans in Welwijs, Nr 3 (september 2016)

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Quelques lettres pour Leïla / Olivier Bailly in Médor : les yeux ouverts, N° 4 (septembre 2016)

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Recht op onderwijs voor kinderen met een chronische aandoening / Inge Van Trimpont in Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten - TJK, Nr. 3 (september 2016)

Permalink
Omgaan met verschillen. In 'vakken' gestopt? / Nico Steegmans in Welwijs, Nr 1 (maart 2016)

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Leven over grenzen. Transmigratie als uitdaging voor het werkveld / Sophie Withaeckx in Welwijs, Nr 1 (maart 2016)

Permalink
Discriminatie en het onderwijswelbevinden van jongeren met een migratieachtergrond in Vlaanderen: een verkennende studie / Fanny D'hondt in Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten - TJK, Nr. 1 (maart 2016)

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Une petite école pour faire atterrir les enfants de passage / Martine Vandemeulebroucke in Alter Échos, N° 418 (février 2016)

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Introduire l'enfant au social / Marie Masson (2016)

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Mes stress d’école – drogue - école - police [webdoc] (2016)

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Projections de la population scolaire bruxelloise en 2025 / Xavier Dehaibe (2016)

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Projecties voor de Brusselse schoolbevolking tegen 2025 / Xavier Dehaibe (2016)

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Etnische discriminatie op school. Ervaringen van adolescenten met een migratieachtergrond / Fanny D'hondt in Welwijs, Nr 4 (december 2015)

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Nr 4 - december 2015 - De impact van genderstereotypen op de identiteitsontwikkeling van jongeren (Bulletin de Welwijs) / Marian De Groof

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N° 117 - novembre 2015 - Garantir le droit à la scolarité des mineurs étrangers (Bulletin de Éduquer) / Alizée Dauchy

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N° 74-75 - octobre 2015 - Police partout, prévention nulle part (Bulletin de Prospective Jeunesse - Drogues-santé-prévention)

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Opleiding als nieuwe sociale scheidslijn. / Mark Bovens in [Tijdschrift voor sociologie]. Sociologos, Nr 3 (oktober 2015)

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Opleiding als nieuwe sociale scheidslijn. Een tegengeluid / Jochem Tolsma in [Tijdschrift voor sociologie]. Sociologos, Nr 3 (oktober 2015)

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Schoolsegregatie als een lappendeken / Cedric Goossens in Welwijs, Nr 3 (september 2015)

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Time out projecten in Amsterdam / Sanne Pronk in Agora, Nr 3 (september 2015)

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Het recht op onderwijs voor elk kind: een kwestie van verhoogde inschrijvingskosten? / Elias Hemelsoet in Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten - TJK, Nr. 2 (juni 2015)

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N° 115 - juin 2015 - En finir une fois pour toutes avec la notion de mixité? (Bulletin de Éduquer) / Christine Schaut

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N° 113 - avril 2015 - L'école et le monde associatif (Bulletin de Éduquer) / Iouri Godiscal

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Nr 1 - Maart 2015 - Homo's en janetten: schoolgaande jongeren over holebiseksualiteit, homonegativiteit en gendernonconformiteit (Bulletin de Welwijs) / Lynn De Pourcq

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Onderwijs aan de kinderen van doortrekkenden. Onderwijskansen voor een vergeten groep kinderen. / Agnes Van Camp in Welwijs, Nr 1 (Maart 2015)

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N° 111 - fevrier 2015 - Les enjeux de la mixité à l'école (Bulletin de Éduquer) / Juliette Bossé

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Jubileumnummer - 25 jaar welwijs: diversiteit (Bulletin de Welwijs, Jubileumnummer [01/02/2015])

Permalink
Werken aan een verbindend schoolklimaat. Hoe reageert jouw schoolteam doeltreffend op pesten? / Vlaamse Overheid - Departement Onderwijs en Vorming (2015)

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La généralisation de l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle en milieu scolaire : enjeux structurels pour la Fédération Wallonie-Bruxelles / Gaëlle Amerijckx (2015)

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Drogue-police-école : droits, questions et pistes / Centre bruxellois de promotion de la santé ([2015])

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La politique policière en matière de drogues en milieu scolaire (2015)

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Politiebeleid omtrent drugs in het schoolmilieu (2015)

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De schoolbeleving van jongeren in Vlaamse en grootstedelijke secundaire scholen / Lieve Bradt in Welwijs, 4 ([01/12/2014])

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Diversiteit in het onderwijs: probleem of meerwaarde? / Noel Clycq in Welwijs, 4 ([01/12/2014])

Permalink
Katern: omgaan met verschillen. Superdiversiteit vereist interculturalisering / Dirk Geldof in Welwijs, 4 ([01/12/2014])

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Jongeren in armoede richten zich tot beleidsmakers / Carolien Patyn in Krax+, 2 ([01/10/2014])

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23 - Ecole et droits de l'enfant (Bulletin de Prof - Le Magazine des professionnels de l'enseignement, 23 [01/08/2014])

Permalink
De evolutie van schoolse segregatie in het Nederlandstalige onderwijs in België / Thomas Wouters in [Tijdschrift voor sociologie]. Sociologos, Nr 3 ([01/07/2014])

Permalink
Le droit des enfants au respect de leur langue, leur religion et leur culture à l’école / Yolanda Fernandez Romero (2014)

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Les fouilles "anti-drogues" dans les écoles, il est urgent... d'arrêter (2014)

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67 - La participation en question. I. L'école, lieu de participation ? (Bulletin de Prospective Jeunesse - Drogues-santé-prévention, 67 [01/09/2013])

Permalink
La scolarisation des enfants roms à Bruxelles. La voix des médiateurs culturels roms / Elsa Bailly in Journal du Droit des Jeunes (JDJ), 324 ([01/04/2013])

Permalink
15 - Précarité et école (Bulletin de Cahiers du fonds Houtman, 15 [01/04/2013])

Permalink
(On)gehinderd onderwijs voor leerlingen zonder wettig verblijf. De invloed van de verblijfsstatus op het onderwijsgebeuren / Geert Matthys in Welwijs, 1 ([01/03/2013])

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95 - Un homme à l'école... (Bulletin de Éduquer, 95 [01/02/2013]) / Marie Versele

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Geef me veerkracht. Over onderwijs aan langdurig zieke kinderen (2010)

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