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Meertaligheid als zndebok van onderwijsongelijkheid / Ben Ahmed Assia in Welwijs, Nr. 2 (juni 2020)
[article]
Titre : Meertaligheid als zndebok van onderwijsongelijkheid Type de document : texte imprimé Auteurs : Ben Ahmed Assia Année de publication : 2020 Article en page(s) : 6-9 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Diversité
Inégalité scolairePermalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29141
in Welwijs > Nr. 2 (juni 2020) . - 6-9[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité WEL Tijdschrift / Revue Exclu du prêt
Titre : Geschrokken hoeveel studenten geen eigen laptop hebben Type de document : document électronique Auteurs : Frederika Hostens Editeur : Berchem : Pluralistisch Overleg Welzijnswerk Année de publication : 2020 Autre Editeur : Brussel : Verbond van Instellingen voor Welzijnswerk Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Allocation et prêt d'étude
Covid-19
Enseignement supérieur et universitaire
Inégalité scolaireIndex. décimale : 553 Ongelijkheden op school | Inégalité scolaire Note de contenu : Artikel uit Sociaal.Net. En ligne : https://sociaal.net/achtergrond/corona-studenten-geen-eigen-laptop-hebben Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29428 Buddy's voor nieuwkomer-kinderen die de overgang naar de secundaire school maken / Bea Van Robaeys in Welwijs, Nr 4 (december 2019)
[article]
Titre : Buddy's voor nieuwkomer-kinderen die de overgang naar de secundaire school maken Type de document : texte imprimé Auteurs : Bea Van Robaeys ; Vicky Lyssens-Danneboom Année de publication : 2019 Article en page(s) : 19-21 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Accompagnement
Enseignement secondaire
Inégalité scolaire
Primo-arrivantRésumé : Jaarlijks komen in België onderstalige minderjarige nieuwkomers aan. Om deze kinderen te laten integreren en maatschappelijk participeren is het creëren van maximale onderwijskansen een noodzakelijke voorwaarde. In het actie-onderzoek "Buddy@School" onderzoeken we hoe we een buddywerking in de lagere school kunnen creëren op maat van nieuwkomer-leerlingen en hun ouders. Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28941
in Welwijs > Nr 4 (december 2019) . - 19-21[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité WEL Tijdschrift / Revue Exclu du prêt
[n° ou bulletin]
Titre : Nr 4 - oktober-december 2019 - Onderwijs Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Importance : p. 3-80 Catégories : Diversité
Enfant malade
Enseignement
Enseignement à distance
Enseignement en alternance
Enseignement inclusifIntégration des enfants à besoins spécifiques dans l'enseignement ordinaire
Enseignement secondaire
Enseignement supérieur et universitaire
Exclusion scolaire
Inégalité scolaire
Kinderrechtencommissariaat
Pauvreté infantile
Pédagogie
Relation école-parents
StressEn ligne : https://www.connect-to-viewz.be/tijdschrift Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=8055 [n° ou bulletin]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité VIE Tijdschrift / Revue Exclu du prêt Kansarmoede kan de hoofdbezigheid van een heel gezin zijn. Dat heb ik echt ervaren / Katelijne Béatse in Welwijs, Nr 3 (september 2019)
[article]
Titre : Kansarmoede kan de hoofdbezigheid van een heel gezin zijn. Dat heb ik echt ervaren Type de document : texte imprimé Auteurs : Katelijne Béatse Année de publication : 2019 Article en page(s) : 15-18 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Famille
Inégalité scolaire
Précarité
Soutien à la parentalitéRésumé : Kompanjon wil kansarme kinderen kansrijker maken via studie- en opvoedingsondersteuning aan huis. Studenten uit hoger onderwijs bieden de concrete en professionele ondersteuning voor deze gezinnen. Ze doen dit in het kader van een stage of een keuzevak “maatschappelijk engagement” of Community Service Learning zoals omschreven door VLHORA. De studenten volgen meestal de lerarenopleiding of een opleiding in de zorg of hulpverlening. Steeds meer hogeronderwijsinstellingen en organisaties in Vlanderen werken een soortgelijke ervaringsmethodiek uit voor hun studenten. [Fragment blz. 15] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28711
in Welwijs > Nr 3 (september 2019) . - 15-18[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité WEL Tijdschrift / Revue Exclu du prêt De wisselwerking tussen de klassamenstelling, de kwaliteit van de leerkracht en de schoolresultaten in vlaamse concentratiescholen / Lisa Dewulf in Welwijs, Nr 2 (juni 2019)
Permalink"Voir l'école maternelle en grand!" pour que les inégalités sociales ne se transforment pas en inégalités scolaires in Observatoire, N° 99 (avril-juin 2019)
PermalinkN° 342 - septembre 2018 - Pacte pour un enseignement d'excellence : un pacte mal nommé ? (Bulletin de Agenda interculturel)
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PermalinkHet 'Integratiepact' voor het dichten van de etnische kloof. Een bruikbaar instrument voor het onderwijs? / Liesbeth Bruyne in Welwijs, Nr 1 (maart 2018)
PermalinkN° 372 - février 2018 - Inégalités à l'école (Bulletin de Journal du Droit des Jeunes)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPeut-on concilier proximité et mixité sociale ? Simulation d'une procédure numérique d'affectation des élèves aux écoles primaires bruxelloises / Nico Hirtt (2017)
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PermalinkQue font les écoles accueillant des élèves défavorisés des moyens supplémentaires qui leur sont alloués ? Une étude longitudinale de cinq établissements scolaires en encadrement différencié / Laetitia Desmet (2017)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkN° 67 - septembre - novembre 2016 - Les rythmes scolaires : vers une éducation pour tous (Bulletin de Badje Info)
PermalinkDes services d'éducation et d'accueil de la petite enfance pour tous! Recommandations politiques inspirées du Forum / Maki Pak (2016)
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PermalinkN° 63 - septembre-octobre 2015 - A quand l'école gratuite ? gratuité scolaire et extrascolaire : le saint-Graal ? (Bulletin de Badje Info)
PermalinkInégalités entre élèves et inégalités structurelles en Fédération Wallonie-Bruxelles : l'apport de l'enquête Pisa / Ariane Baye in Éduquer, N° 114 (mai 2015)
PermalinkN° 112 - mars 2015 - L'enjeu de l'égalité dans l'enseignement (Bulletin de Éduquer) / Patrick Hullebroeck
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PermalinkPermalink389 - Inégalités : l'école réussira-t-elle sa seconde sess ? (Bulletin de Alter Échos, 389 [25/09/2014])
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PermalinkLes conséquences de la pauvreté sur les parcours scolaires des jeunes francophones / Ariane Baye in Observatoire, 80 ([01/08/2014])
PermalinkLa mixité sociale, un enjeu accessoire ? / Mathias El Berhoumi in Politique - revue belge d'analyse et de débat, 84 ([01/03/2014])
Permalink104 - Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? (Bulletin de Éduquer, 104 [01/03/2014]) / Marie Versele
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PermalinkPermalinkPourquoi les systèmes éducatifs de Belgique et de France sont-ils les champions de l’inégalité sociale ? PISA 2012 ! sans fard et sans voile (2014)
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PermalinkLa ségrégation scolaire, reflet déformé de la ségrégation urbaine. Différenciation des milieux de vie des enfants bruxellois / Bernard Delvaux (2014)
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PermalinkLa ségrégation entre écoles maternelles. Inégalités entre implantations scolaires : les inégalités sociales entre quartiers ont trop bon dos / Pierre Marissal (2014)
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Permalink28 - Inégalités scolaires : déjà en maternelle ? (Bulletin de Grandir à Bruxelles)
PermalinkLe rapport à l’école et aux savoirs des familles d’origine immigrée. Liens avec la réussite scolaire des jeunes : synthèse des résultats / Daniel Arnoldussen (2013)
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PermalinkPlan global de Revitalisation de Laeken : 2012-2018 (2013)
PermalinkQue voulons-nous faire de ce lieu appelé école? Dossier / Amélie Mouton in Journal du Droit des Jeunes, 312 ([01/02/2012])
PermalinkQuatre enjeux pour l'école. Réussir, enseigner, évaluer et qualifier / Antoine Bazantay in Éduquer, 84 ([01/10/2011])
Permalink51 - Croissance démographique bruxelloise et inégalité d'accès à l'école maternelle (Bulletin de Brussels Studies en français, 51 [19/09/2011]) / Perrine Humblet
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PermalinkGaspillage de talents. Les écarts de performances dans l’enseignement secondaire entre élèves issus de l’immigration et les autres d’après l’étude PISA 2009 / Dirk Jacobs (2011)
PermalinkLutte contre la pauvreté. Contribution au débat et à l'action politiques. Rapport bisannuel 2010-2011 / Service de lutte contre la pauvreté, la précarité et l'exclusion sociale (2011)
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PermalinkPermalinkAdolescences en exil / Pascale Jamoulle (2011)
PermalinkPermalinkÀ l'école des familles populaires. 1ière partie. lever les malentendus pour comprendre et être compris / Annick Bonnefond (2009)
PermalinkL’école pour nous, c’est… familles défavorisées et écoles : représentations et pistes d’action / Joseph Magali (2008)
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PermalinkLa démocratisation de l’enseignement supérieur en Communauté française de Belgique : état des lieux / Maud Van Campenhoudt (2008)
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PermalinkPrestaties van de leerlingen van buitenlandse herkomst in belgië volgens de pisa-studie. vergelijking tussen de franse gemeenschap en de vlaamse gemeenschap / Dirk Jacobs (2007)
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PermalinkGenre, âge, diplôme et temps de travail : quelques évolutions structurelles de l'emploi en Belgique - 1986 à 2005 / Philippe Defeyt (2007)
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PermalinkEtude exploratoire sur la mise en oeuvre de nouvelles mesures visant à lutter contre les phénomènes de ségrégation scolaire et d’inéquité au sein du système éducatif de la Communauté française de Belgique / Marc Deumeuse (2007)
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PermalinkL'école de l'inégalité. les discours et les faits / Nico Hirtt (2004)
PermalinkPermalinkInégalités scolaires dans les pays riches : la Belgique en bas de l'échelle! / Maud Dominicy in Journal du Droit des Jeunes, 221 ([01/01/2003])
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PermalinkLes familles défavorisées à l'épreuve de l'école maternelle. collaboration, lutte, repli, distanciation / Eric Mangez (2002)
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