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Titre : Baromètre de la diversité: Enseignement Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Unia - Centre interfédéral pour l'égalité des chances Année de publication : 2018 Importance : 372 p Langues : Français (fre) Catégories : Discrimination
EnseignementIndex. décimale : 55 Onderwijs | Enseignement Résumé : L’enseignement représente l’un des maillons essentiels, voire la condition première de l’insertion sociale des individus, de la lutte contre l’exclusion et de la gestion de la Cité. Et pourtant, il y existe d’importantes inégalités. Unia a donc souhaité étudier la situation actuelle afin de découvrir les mécanismes qui contribuent aux inégalités dans les différents systèmes éducatifs belges. Note de contenu : [...] Les critères de discrimination sélectionnés pour être l’objet de ce rapport sont l’origine ethnique, l’origine sociale, le handicap et l’orientation sexuelle. (Présentation de l'éditeur) En ligne : https://www.unia.be/fr/publications-et-statistiques/publications/barometre-de-la [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27501 Documents numériques
1210_unia_barometer_2017_-_fr_asAdobe Acrobat PDF
[n° ou bulletin]
Titre : N° 132 - octobre 2017 - Dossier spécial : crise politique Titre original : Pseudo pacte et vraie crise politique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Importance : p. 10-27 Prix : 2,5€ Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement
Politique de l'enseignementRésumé : Que restera-t-il de cette demi-législature avortée ? Et que restera-t-il, en particulier, du Pacte pour un Enseignement d’excellence ? En provoquant une crise politique majeure, le Président du cdH a fait capoter plusieurs réformes importantes, en cours ou en préparation, dans le domaine de l’enseignement, la principale compétence de la Communauté française. Surtout, il a montré que le soi-disant Pacte, loin d’être un accord de pacification signé par des responsables qui s’engagent à l’exécuter loyalement, n’était qu’un artifice soumis au caprice d’un chef de parti qui, pour sa part, ne se sent aucunement lié. Nous vous proposons de faire le point sur quelques dossiers importants de la présente législature. Où en est-on avec le Pacte pour un Enseignement d’excellence, la formation initiale des enseignant-e-s, le cours de philosophie et de citoyenneté, le décret « Inscriptions », les devoirs de loyauté des personnels de l’enseignement, le plan stratégique, les conditions de subventionnement, l’accueil des nouveaux-elles enseignant-e-s ? Quels sont les dossiers bouclés ou laissés en souffrance ? Un tour d’horizon qui permet de mieux comprendre les enjeux de la fin de la législature… et de la suivante. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : - Entrée en matière
- Changer l'école
- L'enjeu énorme du Pacte
- Les futur.e.s enseignant.e.s dans le flou
- Le CPC, réforme en demi-teinte
- Décret Inscriptions et statut quo
- Décret Fourre-tout ou sac à malice ?En ligne : https://ligue-enseignement.be/rapport/eduquer-132-dossier-special-crise-politiqu [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=7538 [n° ou bulletin]ContientExemplaires (1)
Cote Section Disponibilité EDU Tijdschrift / Revue Exclu du prêt Nr 4 - december 2016 - Omgaan met verschillen. Genderbewust onderwijs: is de tanker aan het keren? (Bulletin de Welwijs) / Steven De Baerdemaeker
[n° ou bulletin]
Titre : Nr 4 - december 2016 - Omgaan met verschillen. Genderbewust onderwijs: is de tanker aan het keren? Type de document : texte imprimé Auteurs : Steven De Baerdemaeker Année de publication : 2016 Importance : p. 18-21 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Cavaria
Diversité
Egalité de genre
Enseignement
Homosexualité, lesbianisme et bisexualitéPermalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=7330 [n° ou bulletin]Contient
- Radicale vragen bij de aanpak van radicalisering / Dieter Burssens in Welwijs, Nr 4 (december 2016)
- Contact tussen bevolkingsgroepen vermindert vooroordelen. / Emma Onraet in Welwijs, Nr 4 (december 2016)
- Als kinderen geen contact meer willen ... / Ludo Driesen in Welwijs, Nr 4 (december 2016)
- Sterke ouders maken sterke kinderen / Marijn Somers in Welwijs, Nr 4 (december 2016)
Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité WEL Tijdschrift / Revue Exclu du prêt Inclusief onderwijs als recht voor alle kinderen: de stap voorbij het M-Decreet / Elias Hemelsoet in Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten - TJK, Nr. 4 (december 2016)
[article]
Titre : Inclusief onderwijs als recht voor alle kinderen: de stap voorbij het M-Decreet Type de document : texte imprimé Auteurs : Elias Hemelsoet ; Marjorie Carrein Année de publication : 2016 Article en page(s) : 322-329 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Enfant handicapé
Enseignement
InclusionPermalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26242
in Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten - TJK > Nr. 4 (december 2016) . - 322-329[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité TIJ Tijdschrift / Revue Exclu du prêt De geschoolde maatschappij / Raf Vanderstraeten in [Tijdschrift voor sociologie]. Sociologos, Nr 2 (april 2016)
[article]
Titre : De geschoolde maatschappij Type de document : texte imprimé Auteurs : Raf Vanderstraeten Année de publication : 2016 Article en page(s) : 148-154 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Enseignement
Inégalité socialePermalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24511
in [Tijdschrift voor sociologie]. Sociologos > Nr 2 (april 2016) . - 148-154[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité TIJ Tijdschrift / Revue Exclu du prêt PermalinkOnderwijs, minderheden en meertaligheid / Orhan Agirdag in [Tijdschrift voor sociologie]. Sociologos, Nr 1 (januari 2015)
PermalinkPermalinkAandacht voor gender op school: een luxeprobleem? / Steven De Baerdemaeker in Welwijs, 4 ([01/12/2013])
PermalinkNieuwe Autoriteit. De omgang met (gedragsproblemen van) leerlingen op een nieuw spoor? / Renilde Van Lier in Welwijs, 4 ([01/12/2013])
PermalinkL'enseignement en Communauté flamande (1988-2013) / Pieter Fannes (2013)
PermalinkLa Scientothèque: wetenschap op een speelse manier gebracht voor kinderen uit kansengroepen / Emmanuelle Vanbesien (2012)
PermalinkLa Scientothèque : la science proposée de manière ludique et interactive aux enfants issus de milieux populaires / Emmanuelle Vanbesien (2012)
PermalinkJongeren in onderwijs en in armoede: een gesprek / Gil Thys in Welwijs, 4 ([01/12/2011])
PermalinkCyberpesten bij jongeren: een zaak voor de school? / Heidi Vandebosch in Welwijs, 4 ([01/12/2011])
PermalinkWanneer opvoeden aftasten is: kinderpsychiatrie op school / Lieve Swinnen in Welwijs, 3 ([01/09/2011])
PermalinkLes fiches Infor Jeunes / Fédération Infor jeunes Wallonie-Bruxelles (2011)
PermalinkPermalinkEnseignement et Aide à la Jeunesse : les pièges similaires à éviter en commun / Jacqueline Fastrès (2011)
Permalink5 - Kennis verrijkt! Over onderwijs, kansarmoede en sociale uitsluiting (Bulletin de Uvv-info (Maintenant Mens.Nu Magazine), 5 [01/09/2010])
PermalinkRouwkoffers voor gezin en school in Lokaal, 11 ([16/06/2010])
PermalinkJeux d'autonomies dans le système scolaire / Vincent Carette in Revue nouvelle, 5-6 ([01/05/2010])
PermalinkPermalinkAccueillir les primo-arrivants / Olivier Bonny in Éduquer, 70 ([01/12/2009])
PermalinkVoile islamique. le débat qui divise / Valérie Silberberg in Éduquer, 69 ([01/11/2009])
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