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[n° ou bulletin]
Titre : N° 232 - janvier 2024 - Tou·te·s capables ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Importance : 95 p. Langues : Français (fre) Catégories : Éducation permanente
Enseignement
Trouble de l'apprentissageRésumé : "Lorsqu’une personne a vécu la scolarité obligatoire et qu’à l’âge adulte, elle se trouve en difficulté de lecture et d’écriture, l’hypothèse d’une déficience cognitive vient rapidement à l’esprit, renvoyant les causes du côté du déficit individuel, congénital, (quasi) irréductible.
Face à cette hypothèse, Lire et Écrire a opté, aux côtés d’autres acteurs de l’éducation, pour le pari du « Tou·te·s capables », reconnaissant de manière inconditionnelle les capacités de chacun·e à s’approprier les langages fondamentaux (oral, écrit, mathématiques), à acquérir des savoirs multiples, à analyser et agir pour une société plus juste et plus solidaire."[Présentation de l'édito]En ligne : https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_231_tou_te_s_capables.pdf Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=8976 [n° ou bulletin]Contient
- Le "tous capables" : un projet de société / Ariane Estenne in Journal de l'alpha, N° 232 (janvier 2024)
- De la reproduction sociale à un moyen de la défier : le Tou.te.s capables / Sylvie-Anne Goffinet in Journal de l'alpha, N° 232 (janvier 2024)
- Trouver sa voie pour ne pas rester à sa place / Sébastien Van Neck in Journal de l'alpha, N° 232 (janvier 2024)
Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité JOU Tijdschrift / Revue Exclu du prêt Documents numériques
Journal de l'alpha 232URL Trouver sa voie pour ne pas rester à sa place / Sébastien Van Neck in Journal de l'alpha, N° 232 (janvier 2024)
[article]
Titre : Trouver sa voie pour ne pas rester à sa place Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Van Neck, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 75-84 Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation
Éducation permanente
EnseignementRésumé : "« Il n’y a pas d’ascenseur social, les transfuges de classe prennent l’escalier de service » titrait Libération reprenant les mots de Rose-Marie Lagrave, sociologue et autrice du livre Se ressaisir – Enquête autobiographique d’une transfuge de classe féministe2. L’article que nous proposons met en avant les conditions sociales qui ont rendu possible sa réussite scolaire et professionnelle au regard de sa condition sociale d’origine. Un vécu qui fait un pied-de-nez aux « lois » de la reproduction sociale, mécanisme qui conduit statistiquement les enfants à occuper la même position sociale que leurs parents. L’article se centrera sur la première partie de l’ouvrage – consacrée à la famille, la religion et l’école3 – et s’appuiera sur quelques concepts charnières (dispositions, supports sociaux, épreuve). Ainsi, en partant des conditions à la non-reproduction sociale, avec l’appui de plusieurs ressources, un lien pourra être établi avec les parcours de vie d’adultes en situation d’illettrisme." [Présentation de l'auteur] En ligne : https://journaldelalpha.be/trouver-sa-voie-pour-ne-pas-rester-a-sa-place/ Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31842
in Journal de l'alpha > N° 232 (janvier 2024) . - p. 75-84[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité JOU Tijdschrift / Revue Exclu du prêt Le niveau baisse ? Le niveau monte ? Le niveau change ! / Azzedine Hajji in Revue nouvelle, N° 8 (décembre 2023)
[article]
Titre : Le niveau baisse ? Le niveau monte ? Le niveau change ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Azzedine Hajji, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 45-48 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement
Inégalité scolaireRésumé : "Le « niveau baisse ». Voilà une litanie qui traverse le champ scolaire depuis des lustres. À suivre certains discours alarmistes depuis près de deux cents ans, on se demande d’ailleurs comment nos sociétés ont bien pu évoluer et ne pas sombrer dans le degré zéro de l’ignorance… Considérés dans le temps long, ces discours aboutissent pourtant à des impasses et ne permettent pas de penser les évolutions que doit initier l’institution scolaire pour faire face aux défis de sa démocratisation."[Présentation de l'auteur] En ligne : https://revuenouvelle.be/Le-niveau-baisse-Le-niveau-monte-Le-niveau-change Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31561
in Revue nouvelle > N° 8 (décembre 2023) . - p. 45-48[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité REV Tijdschrift / Revue Exclu du prêt Dominer, au nom de la liberté / Lionel Rubin in Bruxelles Laïque Échos, N° 122 (juillet-septembre 2023)
[article]
Titre : Dominer, au nom de la liberté Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Rubin, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 19-23 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement
Inégalité scolaire
Inégalité socialeRésumé : "Notre enseignement est considéré comme l’un des plus inégalitaires de l’OCDE. Malgré différentes réformes visant à lutter contre ces inégalités, aucune d’entre elles ne s’est attaquée au péché originel de notre enseignement : l’existence des réseaux et d’un quasi-marché scolaire." [Extrait de l'article] En ligne : https://echoslaiques.info/dominer-au-nom-de-la-liberte/ Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31440
in Bruxelles Laïque Échos > N° 122 (juillet-septembre 2023) . - 19-23[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité ECH Tijdschrift / Revue Exclu du prêt Quels problèmes posés par l'évaluation des enseignant.e.s / Francis Tilman in Revue nouvelle, N° 7 (juillet 2023)
[article]
Titre : Quels problèmes posés par l'évaluation des enseignant.e.s Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Tilman, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 5-12 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Mots-clés : décret évaluation des enseignants Résumé : "Le Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a approuvé le projet de décret sur le développement des compétences et l’évaluation des enseignants. Ce décret inquiète beaucoup de professeurs."[Présentation de l'auteur] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31549
in Revue nouvelle > N° 7 (juillet 2023) . - 5-12[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité REV Tijdschrift / Revue Exclu du prêt N° 425 - mai 2023 - Les droits de l'enfant devant la CEDH - Familles et santé mentale - Droit à l'instruction et à la participation citoyenne (Bulletin de Journal du Droit des Jeunes)
PermalinkLe contentieux stratégique des droits de l'enfant (résumé) in Journal du Droit des Jeunes, N° 425 (mai 2023)
PermalinkDémocratie scolaire : que dit la loi ? / Lola Burattin in Alter Échos, AML 12 (mai 2023)
PermalinkLe prix de la débrouille / Valentine De Muylder in Médor : les yeux ouverts, N° 28 (septembre 2022)
PermalinkBrede basiszorg, ondersteuning en buitengewoon onderwijs / Annet De Vroey in Welwijs, Nr 3 (september 2022)
PermalinkN° 226 - juillet-septembre 2022 - Apprendre des apprenant.e.s : pour une transformation réciproque (Bulletin de Journal de l'alpha)
PermalinkDe zin en onzin van stereotypen / Loes Meeussen in Welwijs, Nr 2 (juni 2022)
PermalinkN° 90 - juin-août 2022 - Nouveau rythme scolaire, nouveau rythme pour chacun.e (Bulletin de Badje Info)
PermalinkComment l'école affecte la cohésion sociale / Jean-Paul Lambert in Revue nouvelle, N° 5 (mai 2022)
PermalinkL'école : de plus en plus chère ? / Muembo Paka in Alter Échos, EXTRA AML 11 (avril 2022)
PermalinkIn de klas, uit de kast / Kristof De Witte in Welwijs, Nr 1 (maart 2022)
PermalinkPermalinkDe (on-)zichtbare leefwereld van jonge mantelzorgers op school / Barbara Demeyer in Welwijs, Nr 4 (december 2021)
PermalinkEnseignement au temps du Covid : les jeunes à l’abandon / Assia Smara in Alter Échos, EXTRA AML 10 (avril 2021)
PermalinkOnderwijs in detentie: digitalisering of marginalisering? / Aurore Vanliefde in Panopticon. Tijdschrift voor Strafrecht, Criminologie en Forensisch Welzijnswerk, Nr 1 (janvier-février 2021)
PermalinkResultaten COVID-19-bevraging. Wonen, mobiliteit, kinderwens, onderwijs, digitalisering en aanpak van de crisis / Ahmed Abdelhakim (2021)
PermalinkHet incident met meester Jan is één van de vele kleine kwetsuren die ik opliep / Hadjira Hussain Khan (2021)
PermalinkPanorama socio-économique 2021. Contexte économique, social et environnemental de la Région de Bruxelles- Capitale (2021)
PermalinkSociaaleconomisch overzicht 2021. Economische, sociale en milieucontext van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest (2021)
PermalinkHet hoofddoekenverbod op scholen gelegitimeerd: een Catch-22 voor hijabi's in Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten - TJK, Nr. 3 (september 2020)
Permalink